有美丽 的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，尚有 浓香的月季 2水彩笔的颜色真多呀！有魅力的赤色 ，有清新的绿色，有天空的蓝色，有浪漫的粉色 3书店的书种类繁多，有教诲 类的，有科普类的，有发蒙 类的，尚有 各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接 4这里有苹果，有梨子，有香蕉，尚有 桃5本日 的菜。
可用于学习交换 记录 与探索，是一样平常 生存 中不可或缺元素，无处不在用途多样，如学习新知交换 心得记录 刹时 探索未知，无一不与用精密 相干 在差别 范畴 ，用显现 其独特代价 ，从转达 信息到感情 表达，从知识获取到创意引发 ，无处不显其能用不但 仅是一种工具，更是沟通的桥梁思考 的触发点创造。
1 海洋之上，波涛汹涌，陪伴 着翩翩起舞的浪花2 飞行 于波峰浪谷之间，巨轮劈波斩浪，显现 着人类的力气 3 水天一色，生动 的海豚在碧波中跃动，增加 了几分气愤 4 在这广阔的海洋中，我们恣意 欢笑，享受着无尽的快乐。
每个人都在恣意 享受保姆车里，粉丝们冲动 不已，有照镜子的自我欣赏，有玩手机的专注，有听歌的沉醉 ，尚有 唱歌的投入春天到来，校园里花香四溢，有牡丹的富丽 ，有玫瑰的娇艳，有百合的优雅，尚有 月季的芬芳动物园里，动物们各具特色，有狮子的威严，有老虎的霸气，有猴子的机灵 ，尚有 孔雀的美丽 。
图中的鸟儿，有的在唱歌有的在舞蹈 ，尚有 的在嬉戏打闹。
用有什么有什么有什么尚有 什么造句1走进姐姐家的水果店，一阵香味扑鼻而来，各种水果包罗万象 ，有红彤彤的苹果，有黄澄内澄的鸭梨，有绿油油的杨桃容，尚有 蓝乎乎的蓝莓，看得生齿 水都要流下来了2夜幕到临 ，街道上的霓虹灯都亮起来了，发出五颜六色的光，有夺目 标 红光，有美丽 的绿光，有暖和 。
1我家里的人有的喜好 唱歌，有的喜好 舞蹈 ，尚有 的喜好 奏琴 2险些 绝无仅有的是，艾达不但 有骨头，尚有 皮毛和肌肉3这台节目，有声乐也有歌舞，尚有 曲艺，真正做到了雅俗共赏4我的玩具有的是黄的，有的是蓝的，尚有 的是灰的5我们的传授 有五位，有教语言学和美学的，尚有 教外国文学的。
1有的花是红的，有的花是紫的，尚有 的花是绿的有的是粉的2下课了，同砚 们有的写字，有的看书，有的做游戏，有的背诗3课间，同砚 们有的唱歌，有的舞蹈 ，有的做游戏，有的在学习4我们家的玩具有的是鹦鹉有的是球，有的是锤子，有的是玩具车5天上的云彩，有的像棉花。
