张良计2018/01/24
你是不是在工作之余买了大量的学习课程，也参加 了很多 知识社群，但依然没有收到很好的结果 ？本日 我想把“学习”这件事单独拎出来聊，和各位分享一些我的履历 和思考 。
为了体系 阐明 这个题目 ，Boy 用“树”来做比喻，如下图所示：
我们学习知识的过程，和树木的生长发育很像。
它可以分为三个阶段：底层，分界点和上层。
在学习底层，起决定作用的不是知识本身 ，而是知识的输入体系。
开启任何一段学习的时间 ，知识就如同 散落在泥土 中的养分，散乱稠浊 ，不成体系 。而输入体系，就是大树伸出的根茎。它们决定了吸取 哪些知识，以及怎样 去吸取 这些知识。
一个完备 的知识输入体系，能让零散 的知识点相互 找到因果位置，形成缜密逻辑，末了 自作掩饰 。
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这也正是传统的学校，册本 ，讲义 以及市面上大多数在线学习产物 正在做的事变 。无论是以“得到”为代表的互联网知识分享平台，还是 各种商学院讲堂 ，它们都在扮演 “根茎”的脚色 ，替我们精简总结出知识点，抽象成理论和模子 ，末了 打包成“养分”喂给我们。
然而这里却有一个题目 ，学习并不是一个单向的“添补 式”过程。同样的知识点，担当 者的认知程度 差别 ，末了 的成效也大不雷同 。由于 知识输入的体系比输入的知识本身 更紧张 。
这很好明白 。一个大学老师去和商学院的门生 讲商品订价 法则，肯定比去和街上卖蛋饼的阿姨讲要轻易 得多。但是，你不能说卖蛋饼的阿姨就不懂商品订价 的原理 。
我在大学上市场营销课程时，老师就告诉我们，他家楼下卖蛋饼的阿姨都能纯熟 把握 商品订价 法：
假如 按照蛋饼的原质料 ，地段租金，装备 斲丧 等成原来 盘算 ，末了 再按肯定 比例加上利润，如许 一个蛋饼大概 订价 5块钱。这叫本钱 订价 法；
假如 该地段四周 其他卖蛋饼的，卖螺狮粉的或卖烤串的商品代价 广泛 在8-10块之间，阿姨在保持店肆 风格和宣传差不多程度 的环境 下，一个蛋饼大概 订价 9块钱。这叫竞争订价 法；
但假如 这个蛋饼有鲜味 独特的口感，新奇 美丽 的包装，别开生面 的制作伎俩 ，尚有 一个朗朗上口的名字，那么这个蛋饼大概 订价 20块钱。这叫品牌溢价订价 法；
没学过营销学的阿姨，还是 能从一样平常 策划 中总结出这些原理 来。
在这里，起决定性作用的是知识的输入体系。同样的商品订价 方法，可以有商学院式的学院派模子 ，也可以有老百姓的街市商人 派原理 。
学校、册本 、讲堂 是一种输入体系，它资助 我们辨别，筛选和抽象出知识的理论模子 ，是一种自上而下的知识灌输。
社会是另一种输入体系，它并不直接告诉我们结论，但却用实践和履历 让我们领会 和总结事物的运转规律，这是一种自下而上的知识汲取 。
除此之外，尚有 在线讲堂 的体系，成人大学的体系，企业培训的体系，知识社群的体系等等。输入体系没有对错之分，只有合不符合 。这对我们的启示是，在开启一段学习之前，先想想哪种知识输入体系更得当 本身 。
风俗 在讲堂 上跟随老师的指引来学习的人，碎片化的自助式学习大概 就不得当 ；
喜好 在实践中总结履历 教导 的人，对纯理论的东西大概 就不感冒；
自主性差的人，必要 强督促，放养式的学习大概 就不起作用；
自主性强的人，喜好 自我探索 ，过多的辅导 反而不如点到即止的开导 。
这就像大树生长一样，树的根茎可以有无穷大概 的伸展 方式，我们要找到本身 最惬意 的那一种。
学习的分界点，是对知识的反思，而不是盲从。
还是 以刚才卖蛋饼的阿姨为例。仅仅是知道了差别 的商品订价 方法，这离“把蛋饼店买卖 做得红火”之间，尚有 不小的间隔 。由于 她没有接下去思考 ：
1. 什么时间 该用本钱 订价 法？什么时间 该用竞争订价 法？什么时间 该用品牌溢价订价 法？
2. 差别 的订价 方法之间，各自的条件和优劣势在那边 ？
3. 假如 选用本钱 订价 法，资金应该重要 投入在哪些方面？其他方法亦然。
4. 将来 的发展目标 是什么？是半年内回本，还是 放长线钓大鱼，抑或是发展加盟商？
...
一个好题目 ，赛过 十个答案。题目 ，就是对知识的反馈。
一个只会被动担当 “知识”的人，就如同 只会汲取 养分，而不知道怎样 运用养分来生产能量的树根一样，很难有破土而出的那一天。
学习是双向的过程，光有输入远远不敷 。我们还要学会反思质疑，机动 变通，永久 向前思考 一步。
比如 当你花了几十块钱在网上学了一套PPT制作方法，是直接拿内里 的模版就出来用了，还是 会根据实际 工作环境 来做调解 ？
我曾经带过一个小朋侪 。有一次她做好一套方案发给我，一看就是用了网上的模版。固然 方案的雅观 度大大进步 ，但可读性却不强。厥后 我细致 观察，发现她把模版中的笔墨 排版生搬硬套了过来。比如 在别人模版中只得当 放20字左右的排版方式，在她的方案里居然填了100多个字。
再比如 那位卖蛋饼的阿姨，知道了差别 的商品订价 方法，可本身 应该选择哪一种？是否有第四种订价 方法？想通了这些题目 ，才会不被“知识”所束缚，打开一片新天地。
学习知识不但 要知其然，更要知其以是 然。
想想我们身边，有多少人是没有颠末 思考 ，就把学到的“知识”拿出来生搬硬套了？还真不少。
前几年“大数据”很火的时间 ，很多 人不把“云服务”、“社工库”这些词挂在嘴边，都不好 意思出来打招呼。但大数据创建 的根本 条件有哪些？大数据的分析逻辑在那边 ？大数据的“大”是怎样 去界说 的？有大数据，那么有没有小数据？这些题目 ，甚少有人去穷究 。
再比如 近来 被讨论很多 的比特币。很多 人只看到了它一起 暴涨的趋势，却很少有人去细想它的发行机制原理。无论是传统法币还是 电子货币 ，它们都是付出 本领 ，本身 并不具备代价 。而比特币没有发行主体、缺少羁系 的特性 ，对实体经济有什么打击 和影响？这些大概 更值得我们去探究。
仅有知识的输入体系并不敷 ，还要会对知识举行 “更前一步的反思”，我们的认知和头脑 才华 破土而出，肆意生长。
学习的上层，是对知识的领悟 贯通和再创造。真正会学习的人，末了 都是集大成者。
我在已往 的文章里提过一个观点：学习知识和武侠过招很像。顶尖的高手，肯定 都是手中无剑，心中有剑。
无招胜有招，遇敌则变，是最高的地步 。
同样的，把握 了无数种头脑 方法，思考 模子 ，分析本领 ，末了 要将它们全部拆散，脑中空无一物。但一碰到 具体 题目 ，立马能对症下药，敏捷 找到办理 之道。
假如 说学习的底层，是借助符合 的输入体系来罗致 知识，然后反思和总结，为本身 所用。那么到了学习的上层，就是让知识之间相互 互联，像生根发芽的枝叶一样，随着外界环境 的变革 而不绝 顺应 调解 ，繁茂生长。
学习的最大快感，正是在这一阶段产生。
关于这一点，Boy 深有感触。
我之前在咨询公司工作的时间 ，学习了大量底子 的逻辑头脑 方法。期间履历 了痛楚 的底层明白 阶段，以及各种颠覆 重来的思考 。好不轻易 学会了一些高效的头脑 模子 ，却被老板告知说“不要被模板所束缚”。
如今 每次写方案PPT，我都是现想现写。已往 模板中“发现题目 -分析题目 -办理 题目 ”的套路，我把它们领悟 贯通在差别 的项目里，根据客户的具体 需求来出现 出差别 的演示逻辑。
到如今 我写了差不多三十万字的文章，内里 全部 的头脑 方法和模子 我都是现想现画，没有任何参考。但根本 的“捉住 关键题目 ，创建 逻辑接洽 ，剥离干扰因素，出现 清楚 结论”的内核，我始终服膺 在心。
有了对现有知识的深入明白 和领悟 贯通，到了后期就是各种Freestyle 的再创造。从这一刻开始，才会真正享受知识带来的愉悦快感。此时，“知识”已经离开 了原有的出现 形态，不再是一本书，几张模子 图或一段语音，而是成为植根于我们脑海中挥之不去的“思考 本能”。
这才是学习的终极形态。
而这也表明 一个我在已往 不停 狐疑 不清的题目 ，那就是为什么有些书很多 人说好，但本身 看了结 毫无感觉？
答案是，我们必要 根据本身 的认知程度 来匹配划一 程度 的册本 来阅读。
有的书偏重 在具体 的知识点和实操技能讲授 上，比如 《互联网运营方法论》。这更得当 处于学习底层的人来阅读；
有的书围绕一个题目 提出多种深入思考 和大概 性的探究，比如 《定位》。这更得当 处于学习分界点的人来阅读；
而有的书则已经将视野放在更上层，是得道之后的布道，比如 凯文凯利的《失控》、《肯定 》。这更得当 处于学习上层的人来阅读；
这就是为什么我在大学的时间 看不懂杰克韦尔奇的《赢》，看不懂“数一数二”战略的实际 意义，看不清书中刻画 的如游戏一样平常 的天下 观。直到多年以后工作履历 了种种，再反过头来细细琢磨，方才名顿开 。
这给到我们的启示是，在学习新知识之前，势须要 让本身 先处于可以或许 吸取 这些知识的泥土 之中。不要妄图一下子从繁盛的枝叶开始研究，而是回到地下，追本溯源。
以上就是Boy 对“学习”的一些思考 。末了 回到文章开头提到的这个大树模子 ，总结一下：
1）学习的底层：
选择符合 的知识输入体系 。根据本身 的履历 ，本领 ，配景 ，个性来匹配得当 本身 的学习方法，如许 对知识的消化才华 事半功倍。就像树木的根茎一样，选择本身 最惬意 的伸展 方式来吸取 知识。
2）学习的分界点：
学会质疑和反思，对全部 担当 的知识不要通盘 信托 ，也不要通盘 否认。承袭 “冲破 砂锅问到底”的精力 ，不绝 用题目 去应对答案，用新的答案再去应对题目 。如许 才华 不被知识所困住，破土而出。
3）学习的上层：
将差别 范畴 的知识领悟 贯通，忘记 定式和模式，创造本身 的方式。让自我的知识体系随着外界的变革 而不绝 枝繁叶茂，肆意生长。
